Bremer Zertifikat Nachhaltigkeit

Nachhaltiges Engagement als Haltungsfrage: Vom Wissen ums Handeln ins Tun.

Warum wissen wir oft, was für eine nachhaltige Entwicklung nötig wäre, handeln aber nicht danach? Das Seminar setzt bei dieser Knowledge-Action- bzw. Value-Action-Gap zwischen Wissen, Werten und Handeln an. Ausgehend von inspirierenden Beispielen nachhaltigen Engagements – vom Repair-Café bis zu internationalen Klimaabkommen – reflektieren Studierende ihre eigene Rolle als Akteur:innen des Wandels: Was hemmt Handeln, was motiviert, wie lässt sich Resilienz gegenüber Rückschlägen aufbauen? Zugleich wird diskutiert, wo individuelles Engagement an strukturelle Grenzen stößt und wie dieses Wissen produktiv statt lähmend genutzt werden kann.

Expert:innen aus verschiedenen Fachrichtungen vermitteln in Workshops Methoden und Tools rund um die Wissen-Werte-Handeln-Lücke. Fokus: Anwendbarkeit. Studierende erproben die Methoden an einem eigenen, selbst gewählten Nachhaltigkeitsvorhaben, das sie im Semester begleitet und in einem Portfolio dokumentieren.

Termin: Donnerstag, zweiwöchentlich (ab dem 22.10.2026, 10:00–14:00)
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Sustainable Engagement as an Attitudinal Question: From Knowing to Acting into Doing.

Why do we often know what sustainable development would require, yet fail to act accordingly? This seminar addresses exactly this Knowledge-Action Gap (or Value-Action Gap) between knowledge, values, and action. Starting from inspiring examples of sustainable engagement – from repair cafés to international climate agreements – students reflect on their own role as agents of change: What holds us back from acting, what motivates us, and how can we build resilience in the face of setbacks? At the same time, the seminar explores where individual engagement reaches structural limits and how this insight can be used productively rather than as an excuse for inaction.

Experts from various disciplines lead workshops offering impulses, methods, and tools related to the knowledge-values-action gap. The focus is on applicability: students test these methods on their own, self-chosen sustainability project, which accompanies them throughout the semester and is documented in a portfolio.

Schedule: Thursdays, biweekly (starting 22 October 2026, 10:00–14:00)
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Blockveranstaltung: „Sprache spaltet, Sprache eint – Ein sprachpolitisches Planspiel"

Sprachpolitik ist überall – in Schulen, in Behörden, in den Medien, in unserem Alltag. Doch wie funktioniert sie wirklich? Wie werden Entscheidungen über Sprachen getroffen? Und was passiert, wenn verschiedene Gruppen unterschiedliche Vorstellungen davon haben, welche Sprache in einem Land gesprochen werden soll?

In diesem Seminar entwickeln wir ein Planspiel, das diese Fragen erlebbar macht. Sie schlüpfen in die Rolle einer politischen Interessengruppe – von der konservativen Einheitspartei bis zur indigenen Bewegung, von der Wirtschaftselite bis zur Lehrergewerkschaft – und kämpfen im Parlament um Mehrheiten. Sie formulieren Anträge, schmieden Koalitionen, posten auf Social Media und erleben hautnah, wie schwierig echte Kompromisse in einer gespaltenen Gesellschaft sind.

Für wen ist das Seminar? Sie interessieren sich für Sprache und Politik? Sie möchten verstehen, wie Kolonialgeschichte die Gegenwart prägt? Sie haben Lust, Debatten zu führen und strategisch zu denken? Sie möchten etwas Praktisches ausprobieren, statt nur zu lesen? Dann ist dieses Seminar genau richtig!

Termine: Dienstag, 20.10.2026, 18:30–20:00 · Dienstag, 16.03.2027, 09:00–17:30 · Mittwoch, 17.03.2027, 11:30–13:00
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Block Seminar: "Language Divides, Language Unites – A Language Policy Simulation Game"

Language policy is everywhere – in schools, in public administration, in the media, in our everyday lives. But how does it actually work? How are decisions about languages made? And what happens when different groups hold different ideas about which language should be spoken in a country?

In this seminar, we develop a simulation game that brings these questions to life. You take on the role of a political interest group – from the conservative unity party to the indigenous movement, from the business elite to the teachers' union – and compete for majorities in parliament. You draft motions, forge coalitions, post on social media, and experience firsthand how difficult genuine compromise is in a divided society.

Who is this seminar for? Are you interested in language and politics? Do you want to understand how colonial history shapes the present? Do you enjoy debating and thinking strategically? Would you rather try something hands-on than just read about it? Then this seminar is exactly right for you!

Dates: Tuesday, 20 Oct 2026, 18:30–20:00 · Tuesday, 16 Mar 2027, 09:00–17:30 · Wednesday, 17 Mar 2027, 11:30–13:00
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Ringvorlesung: Rückkehrer und Neubürger – Schutz, Bekämpfung oder was? Fallbeispiele zum Wandel in Fauna und Flora

Alljährliche Ringvorlesung des Naturwissenschaftlichen Vereins zu Bremen. Geeignet für alle Fachrichtungen. Genaues Programm folgt.

Termin: Montag, 20:00–21:30, wöchentlich, im Überseemuseum
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Ring Lecture Series: Returners and New Arrivals – Protection, Control, or What? Case Studies on Change in Fauna and Flora

Annual ring lecture series of the Natural Science Society of Bremen (Naturwissenschaftlicher Verein zu Bremen). Open to all disciplines. Detailed programme to follow.

Schedule: Mondays, 20:00–21:30, weekly, at the Übersee-Museum
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Fair-Teilen auf dem Campus – Ein interdisziplinäres Lehr-Praxis-Projekt

Wie lässt sich der Uni-Campus sozialgerechter und ökologischer gestalten? Und was bedeuten die Nachhaltigkeitsziele „weniger Ungleichheiten" sowie „nachhaltige/r Konsum und Produktion" der UN-Agenda 2030 konkret im Studienalltag und bezogen auf das Campusleben? Diese Frage steht im Mittelpunkt dieses interdisziplinären Lehr-Praxis-Projekts.

Unter dem Motto „Fair-Teilen@Uni-Bremen" sollen unterschiedliche Formate diskutiert und entwickelt werden, die Denkanstöße zum Thema Nachhaltigkeit bieten und dabei soziale und ökologische Fragen miteinander verknüpfen. Zentral geht es darum, multi-perspektivisch Probleme auf dem Campus zu erkunden, den Blick für konkrete Handlungsmöglichkeiten zu schärfen und Veränderungen vor Ort anzustoßen mit der Perspektive auf eine sozial-ökologische (Hochschul-)Zukunft.

Für die Teilnahme an diesem General Studies-Seminar sind keine spezifischen Vorkenntnisse erforderlich. Voraussetzungen für den Scheinerwerb mit 6 ECTS sind: regelmäßige aktive Teilnahme an der Veranstaltung, Gestaltung eines Projekts in Einzel- oder Gruppenarbeit sowie eine schriftliche Ausarbeitung/Reflexionsbericht im Umfang von 5–6 DIN-A4-Seiten.

Termine: Freitag, 23.10.2026 · Freitag, 13.11.2026 · Freitag, 27.11.2026 · Freitag, 11.12.2026, jeweils 10:00–15:30 Uhr
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Fair Sharing on Campus – An Interdisciplinary Teaching-Practice Project

How can the university campus be made more socially just and ecological? And what do the UN Agenda 2030 sustainability goals of "reduced inequalities" and "responsible consumption and production" actually mean in everyday student life and on campus? This question is at the heart of this interdisciplinary teaching-practice project.

Under the motto "Fair-Teilen@Uni-Bremen" ("Fair Sharing at the University of Bremen"), various formats will be discussed and developed that spark ideas on sustainability while linking social and ecological questions. The central aim is to explore campus-related problems from multiple perspectives, sharpen awareness of concrete options for action, and initiate local change with a view toward a socially and ecologically sustainable future for higher education.

No specific prior knowledge is required to take part in this General Studies seminar. Requirements for obtaining credit (6 ECTS): regular active participation in the sessions, designing a project individually or in a group, and a written report/reflection of 5–6 A4 pages.

Dates: Friday, 23 Oct 2026 · Friday, 13 Nov 2026 · Friday, 27 Nov 2026 · Friday, 11 Dec 2026, 10:00–15:30 each
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