Psychologie des sozial-ökologischen Wandels

Inhalt der Lehrveranstaltung

Immer deutlicher zeichnet sich ab, dass wir die ökologischen und sozialen Herausforderungen unseres Jahrhunderts nicht alleine durch technischen Fortschritt lösen können, sondern es umfangreichen Veränderungen unseres gesellschaftlichen Zusammenlebens bedarf. Folglich spielt auch die Psychologie als Wissenschaft individuellen Erlebens, Denkens und Verhaltens eine Rol-le bei dieser sozial-ökologischen Transformation. In den ersten beiden Vorlesungen stellen wir Ihnen Konzepte und Modelle sozial-ökologischer Transformation vor und ordnen das Individuum als Erkenntnisgegenstand der Psychologie in diesen Kontext ein. In den fünf darauffolgenden Vorlesungen erörtern wir die Rolle des Individuums genauer. Wie erleben und bewerten Individuen Umweltprobleme und Umweltrisiken? Wie lässt sich individuelles (Umwelt-)Verhalten fassen und welche handlungstheoretischen Perspektiven bietet die Psychologie an? Welchen Einfluss haben Wissen, Werthaltungen und Einstellungen auf nachhaltigkeitsrelevante Entscheidungen von Individuen und wie wirkt die soziale Umgebung auf solche Entscheidungen? Zum Abschluss dieser Reihe wird auf den Einfluss individuellen Verhaltens auf die Umwelt („Ökologischer Fußabdruck“) eingegangen und in diesem Zuge Grenzen individueller Verhaltensänderung thematisiert. Die letzten drei Vorlesungen erweitern daher den Fokus. Dabei werden zunächst Gruppen ins Blickfeld und genommen und psychologische Einflussfaktoren auf kollektives Nachhaltigkeitshandeln, wie beispielsweise Aktivismus, thematisiert. Eine weitere Vorlesung wirft einen Blick auf Individuen als öffentlich Handelnde (Partizipation). In der Letzten Vorlesung stellen wir Entwürfe einer nachhaltigkeitstransformierten Gesellschaft vor und diskutieren darüber, wie das Wohlergehen der Individuen in einer solchen Gesellschaft aus psychologischer Sicht betrachtet werden kann. Die zehn Vorlesungen teilen sich in je drei Blöcke auf: Die ersten beiden Blöcke sind Theorieteile, in denen ein*e Dozent*in zwei Teilthemen bespricht. Im dritten Block, genannt „Rückblick und Praxis“, wird zunächst die Einbettung des jeweiligen Themas in den Kontext sozial-ökonomischer Transformation vorgenommen. Danach wird eine praxisnahe Anwendung des Themas vorgestellt, die Sie selbst dann im Selbststudium erproben können.